مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق) یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی

دسته بندي : علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی
مبانی نظری و پژوهش (ادبیات تحقیق)
یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی

سواد اطلاعاتي مفهومي است كه در نتيجه تحولات و تغييرات سريع در فناوري‌هاي اطلاعاتي پيدا شده است. به مهارت‌هايي كه فرد به ‌منظور ادامه حيات در جامعه اطلاعاتي به آنها نيازمند است، سواد اطلاعاتي گفته مي‌شود.
تعبير سواد اطلاعاتي را نخستين بار پل ژوكروفسكي به‌كار برد. وي در طرح پيشنهادي خود به كميسيون ملي علوم كتابداري و اطلاع‌رساني (ان.سي.ال.آي.اس.) ايالات متحده در 1974، به تبيين اهداف دستيابي به سواد اطلاعاتي پرداخت. او كسي را داراي سواد اطلاعاتي مي‌داند كه براي استفاده از منابع اطلاعاتي آموزش ديده باشد و بتواند با استفاده از اطلاعات مسائل خود را حل كند.
لي بورچينال در 1976 سواد اطلاعاتي را مهارت يافتن و استفاده از اطلاعات براي حل مشكلات و تصميم‌گيري مؤثر و كارآمد دانست. در تعريف بورچينال، سواد اطلاعاتي به سه مهارت مربوط شده است: يافتن، حل مشكلات، و تصميم‌گيري. وي نيز همچون ژوكروفسكي بر مهارت حل مسئله تأكيد كرده است (پريرخ و عباسي، 1391).

مجموعه حاضر 73 صفحه ورد قابل ویرایش است که می تواند به عنوان مبانی نظری و پژوهشی یادگیری سیار و سواد اطلاعاتی با توسعه حرفه ای و نوآوری سازمانی
مورد استفاده قرار گیرد. این مجموعه دارای رفرنس های داخل متن و منابع فارسی و لاتین است که به شیوع علمی تدوین گردیده است. علاوه بر این ایزارهای سه متغیر نیز در اخر ارائه شده است.

2-1- مقدمه.
2-2- سواد اطلاعاتی
2-2-1-آموزش سواد اطلاعاتي از سطح ساده به پيشرفته
2-2-2-استانداردهای سواد اطلاعاتی
2-3- یادگیری سیار
2-3-1-مکان یادگیری سیار در نظام آموزش از دور
2-3-2-مزایای یادگیری سیار.
2-3-3-چالش‌های یادگیری سیار
2-3-4-فرصت ها و چالشهای یادگیری سیار
2-3-5-رویکردهای یادگیری سیار...
2-3-6-چشم اندازهای آینده یادگیری سیار
2-4- توسعه حرفه ای
2-4-1- توسعه حرفه ای در زمینه یادگیری مادام العمر
2-4-2- فعالیتهای یادگیری مادام العمر
2-4-3- عوامل توسعه حرفه اي......
2-5- ظرفیت نوآوری
2-5-1-مفهوم ظرفیت نوآوري
2-5-2-اندازه گیري ظرفیت نوآوري
2-5-3-معیارها و ابزارهاي اندازه گیري ظرفیت نوآوري
2-5-4-نوآوري سازمانی.
2-5-5-رابطه یادگیری از نوآوری
2-6- پیشینه تحقیق .
معرفی ابزارهای پژوهش
منابع فارسی
منابع انگلیسی